躬身大地，以光纖傳感測量世界；仰望星空，用科技創(chuàng)新服務(wù)祖國；深耕杏壇，潛心培育時(shí)代新人……在第41個(gè)教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部公布了2025年全國“最美教師”，76歲的中共黨員、中國工程院院士、武漢理工大學(xué)教授姜德生榮列其中。

作為與共和國同齡的“大先生”，姜德生是我國光纖傳感新技術(shù)的領(lǐng)軍者。幾十年來，他始終堅(jiān)守教書育人一線，帶領(lǐng)學(xué)生下煤礦、進(jìn)隧道，言傳身教“把論文寫在祖國大地上”，培養(yǎng)出多位高層次人才。其中，3人成長為中國工程院院士，十余人入選國家杰青或長江學(xué)者。

半個(gè)世紀(jì)“追光”不止

1978年，一場12級臺風(fēng)登陸廣州，很多電器設(shè)備受到電磁干擾而癱瘓。姜德生敏銳覺察到，利用光纖抗電磁干擾優(yōu)勢，不僅能檢測高層建筑安全，還可能開辟一個(gè)全新的領(lǐng)域。1979年，在一座石棉瓦蓋的簡陋實(shí)驗(yàn)室里，姜德生研制出我國第一個(gè)光纖傳感器——光纖風(fēng)壓計(jì)，并于1981年在廣州白云賓館測試成功。此后數(shù)年，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在全國率先研制出了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的“光纖光柵感溫火災(zāi)報(bào)警技術(shù)與系統(tǒng)”，裝備了我國兩萬公里隧道、90%的油庫火災(zāi)安全監(jiān)測領(lǐng)域。

坐冷板凳、啃硬骨頭，姜德生打破固有觀念，在一根光纖上做出幾十萬個(gè)傳感器。新一代大容量光纖傳感網(wǎng)絡(luò)核心技術(shù)攻關(guān)，為石油化工、智慧交通、土木工程等領(lǐng)域監(jiān)測，提供了世界領(lǐng)先的解決方案，成為眾多行業(yè)轉(zhuǎn)型升級新引擎，實(shí)現(xiàn)我國光纖傳感從跟跑到領(lǐng)跑的歷史跨越。

半個(gè)世紀(jì)“追光”不止，姜德生始終心懷國之大者。2024年6月30日，深中通道正式通車，姜德生院士團(tuán)隊(duì)聯(lián)合中交二航局將光柵陣列傳感光纖植入深中大橋主纜內(nèi)部，在世界上首次獲取了3000米主纜全域范圍內(nèi)部的溫濕度場分布及其變化，為纜索智能化轉(zhuǎn)型升級提供關(guān)鍵支撐。

姜德生（左）指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。 （武漢理工大學(xué)供圖）

培養(yǎng)多位院士和高層次人才

光纖傳感技術(shù)是一項(xiàng)不斷迭代、快速發(fā)展的高新技術(shù)，姜德生率先開設(shè)了碩博士課程《光纖傳感技術(shù)》《光電子電路》。沒有現(xiàn)成的最新教材，他就把最前沿的技術(shù)理念、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最新動向和第一手科研成果編成講義。他親自帶著學(xué)生深入隧道、橋梁、港口、水電等系列世界級工程一線，開展實(shí)踐教學(xué)，以最前沿的工程現(xiàn)場為課堂，為學(xué)生樹起了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)標(biāo)尺。

武漢理工大學(xué)信息學(xué)科第一位國家杰青楊明紅教授說：“我剛回國時(shí)，面對項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)和平臺等方面的困難一籌莫展，在姜老師的大力支持和精心指導(dǎo)下，才走上正軌，取得現(xiàn)在的成績。”

“長期以來，武漢理工大學(xué)材料學(xué)科形成了優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，這為我的科研成長提供了良好的環(huán)境。”中國工程院院士、武漢理工大學(xué)教授傅正義說，“材料學(xué)科的前輩們尤其重視對年輕人的培養(yǎng)，所以我20多歲就作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人承擔(dān)了國家863項(xiàng)目，30多歲就獲得了國家杰出青年科學(xué)基金的支持。這些重要的發(fā)展節(jié)點(diǎn)，是我能夠快速成長的關(guān)鍵。”

姜德生為武漢理工大學(xué)培養(yǎng)了多位高層次人才。其中，張聯(lián)盟和傅正義被遴選為中國工程院院士，畢業(yè)生彭壽成為中國建材玻璃行業(yè)目前唯一一位院士，十幾位學(xué)科發(fā)展帶頭人入選國家杰青或長江學(xué)者。

被5塊錢改變命運(yùn)的發(fā)光者

作為院士，多年來，姜德生始終堅(jiān)持為本科生授課，年過70歲仍親自編寫前沿講義。“亦師亦友”“大師風(fēng)范”“一個(gè)純粹的老師”是學(xué)生們對姜德生的評價(jià)。

童杏林教授是姜德生培養(yǎng)的博士后，他曾一度感到非常迷茫，姜德生發(fā)現(xiàn)后找他深入談心，給予鼓勵并指出努力的方向，安排他負(fù)責(zé)可調(diào)濾波器產(chǎn)品的研發(fā)工作，親自全程全面指導(dǎo)。經(jīng)過近兩年攻關(guān)，該微型光電產(chǎn)品性能超越了國外產(chǎn)品，打破國外企業(yè)對該類產(chǎn)品的壟斷。此后，童杏林在國家載人航天、大飛機(jī)發(fā)動機(jī)和600公里/小時(shí)的高速磁懸浮等國家重大工程領(lǐng)域傳感監(jiān)測等方面做出了更多成績。

采訪中，姜德生深情回憶，自己初中畢業(yè)于武漢六中，學(xué)習(xí)不錯但沒有錢交學(xué)費(fèi)。班主任張老師知道后，悄悄給他交了5塊錢，才把畢業(yè)證領(lǐng)回來。“這件事讓我銘記一生，一直都心懷感恩，所以現(xiàn)在我的學(xué)生有困難，我也會義不容辭地幫他們。”他感慨。

多年來，他把學(xué)校的獎勵資金用于科研平臺建設(shè)，當(dāng)初的石棉瓦實(shí)驗(yàn)室，逐步擴(kuò)建成上萬平方米的國家級創(chuàng)新平臺，每年培養(yǎng)出碩博士研究生50余人。

“帶好學(xué)生是老師最重要的事。”這句樸素的誓言，姜德生用了50年來踐行。（湖北日報(bào)全媒記者 文俊 通訊員 謝小琴）