全齡愛閱讀 書香滿社區(qū)——恩施市金子壩街道金馬社區(qū)聚力打造“書香社區(qū)”

發(fā)表時間：2025-11-06 來源：恩施日報

最是書香能致遠(yuǎn)，全齡閱讀潤民心。10月31日，在浙江寧波舉行的中國圖書館學(xué)會“書香城市（區(qū)縣級）”“書香社區(qū)”發(fā)現(xiàn)活動十年特別儀式上，恩施市金子壩街道金馬社區(qū)榮膺“書香社區(qū)”并獲授牌，全國僅41個社區(qū)獲此殊榮。

這塊沉甸甸的獎牌，不僅是金馬社區(qū)深耕全民閱讀、建設(shè)文化社區(qū)的生動見證，更是其積極響應(yīng)國家號召，推動基層公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的縮影，為“書香恩施”建設(shè)增添了濃墨重彩的一筆。

近年來，金馬社區(qū)立足居民精神文化需求，系統(tǒng)構(gòu)建覆蓋全齡段、多元化、普惠性的社區(qū)閱讀服務(wù)體系，讓閱讀如春風(fēng)化雨般融入居民日常生活，繪就一幅“全齡愛閱讀，書香滿社區(qū)”的文明畫卷，探索出一條以文化人、以文潤城的社區(qū)治理新路徑。

書屋飄香，閱讀觸手可及

“這里環(huán)境安靜舒適，智能借閱機操作簡單，看書很方便，是我們享受親子閱讀、充實自我的好去處。”11月2日下午，前來借閱書籍的社區(qū)居民幸秀秀對社區(qū)圖書館贊不絕口。

公共文化服務(wù)的效能，首先源于觸手可及的優(yōu)質(zhì)空間與資源。2023年，金馬社區(qū)在推進黨群服務(wù)陣地功能提升時，將“書香社區(qū)”建設(shè)深度融入基層治理格局，提升至文化惠民、凝聚人心的高度進行頂層設(shè)計，前瞻性地規(guī)劃出1050平方米空間，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)社區(qū)圖書館。

硬件升級的同時，“精神食糧”同步充盈。在金子壩街道黨工委的統(tǒng)籌下，社區(qū)積極與恩施州圖書館深化館社合作，成功引入40萬元資金，配備了先進的智能借閱設(shè)備及5200余冊優(yōu)質(zhì)圖書，實現(xiàn)了資源的有效下沉與共享，有力推動了社區(qū)圖書館的數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型，打通了公共文化服務(wù)的“最后一公里”。

同年12月，城北新區(qū)首個高標(biāo)準(zhǔn)公益社區(qū)文化空間——“恩施書房”恩施州圖書館金馬分館正式揭牌。它的啟用，不僅填補了該區(qū)域優(yōu)質(zhì)公共文化資源的空白，更標(biāo)志著社區(qū)閱讀服務(wù)邁上了專業(yè)化、體系化的新臺階，為“書香社區(qū)”的深化實施注入了強勁動能。

“居民通過手機掃描文化一體機二維碼，即可免費獲取海量電子資源，實現(xiàn)隨時隨地閱讀。今年以來，圖書借閱量已達(dá)4.3萬次，居民參與度持續(xù)攀升。”金馬社區(qū)城市書房管理員潘妮娜介紹。如今，在家門口享受便捷、高效、普惠的閱讀服務(wù)，已成為金馬社區(qū)居民引以為豪的文化福利和生活常態(tài)。

金馬社區(qū)的實踐，積極響應(yīng)國家完善現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系號召，將閱讀空間建設(shè)作為文化惠民與基層治理的創(chuàng)新切入點，探索了文化賦能社區(qū)發(fā)展的有效路徑，提升了居民文化獲得感、幸福感。

銀齡悅讀，書香溫暖夕陽

如何讓老年人共享社會發(fā)展成果，特別是精神文化成果，是基層治理面臨的重要課題。

金馬社區(qū)一樓的“晚晴書閣”，有柔和的光線、適老的座椅，配備了老花鏡和放大鏡，以及精心挑選的養(yǎng)生保健、歷史傳記、戲曲藝術(shù)類書籍。這里不僅是社區(qū)老年讀者靜心閱讀、相互交流的精神棲息地，更是社區(qū)踐行積極老齡觀、豐富老年人精神世界的“文化沙龍”。

在金馬社區(qū)，圍繞老年人需求開展的閱讀分享、書畫研習(xí)、詩詞品鑒等活動已成為常態(tài)。今年2月，金馬社區(qū)還聯(lián)合恩施市啟愛社會工作服務(wù)中心舉辦“巧手筑夢 紅色傳承”主題故事分享及手工活動，長者深情講述紅色記憶，激發(fā)了在場人員深厚的家國情懷。

社區(qū)還積極聯(lián)動老年大學(xué)開設(shè)相關(guān)課程，并組織志愿者開展一對一閱讀陪伴，耐心指導(dǎo)老人使用智能設(shè)備聽書閱報，助力他們跨越“數(shù)字鴻溝”，在書香中實現(xiàn)老有所學(xué)、老有所樂、老有所為。

“這里就像我的第二個家，看看書、寫寫字，和老朋友交流心得，生活特別充實。”11月4日，在“晚晴書閣”聆聽有聲讀物的馮漢生，臉上洋溢著幸福的笑容。

“晚晴書閣”聚焦老年人精神需求，通過閱讀促進老有所學(xué)、老有所樂，是弘揚敬老風(fēng)尚、推動終身學(xué)習(xí)、實現(xiàn)包容性發(fā)展的生動社區(qū)實踐。

童書筑夢，閱讀啟迪未來

少年智則國智，少年強則國強。金馬社區(qū)圖書館緊扣少兒特點，精心策劃了非遺繪本課堂、“繪本故事之旅”親子挑戰(zhàn)賽、暑期公益閱讀成長營等品牌活動，于無聲處播撒閱讀的種子，涵養(yǎng)濃厚的家庭書香氛圍。

步入圖書館二樓，“萌娃書巢”區(qū)域童趣盎然。符合兒童審美的環(huán)境設(shè)計、按主題劃分的閱讀區(qū)、舒適的親子共讀空間，共同營造出沉浸式、互動式的閱讀天地，引導(dǎo)孩子們主動探索知識海洋，培養(yǎng)終身受益的閱讀習(xí)慣。

“社區(qū)舉辦的親子閱讀活動和公益讀書班，不僅讓孩子愛上了閱讀，還增進了我們的親子關(guān)系。”11月2日，居民黃厚英向社區(qū)工作人員分享了喜悅與收獲。

為延伸服務(wù)鏈條，金馬社區(qū)與恩施州圖書館緊密合作，常態(tài)化開展親子共讀、故事會、公益讀書班等活動，將閱讀從靜態(tài)的看轉(zhuǎn)化為動態(tài)的參與。一系列寓教于樂的活動，不僅培養(yǎng)了孩子們的閱讀習(xí)慣，更在潛移默化中傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，涵養(yǎng)家國情懷。

社區(qū)還在寒暑假提供閱讀托管服務(wù)，組織志愿者陪伴孩子閱讀，并全程跟蹤引導(dǎo)，確保閱讀效果落到實處。目前，已有50多個家庭深度參與，閱讀正悄然改變孩子們的學(xué)習(xí)方式和成長軌跡。

“萌娃書巢”把握全民閱讀從娃娃抓起的方向，通過趣味閱讀活動根植文化自信，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣與思維能力，強化家庭閱讀基石作用，形成了家、校、社協(xié)同育人的良好局面。

如今的金馬社區(qū)，書香已內(nèi)化為文化基因和鮮明標(biāo)識。閱讀，如同一條強韌的精神紐帶，聯(lián)結(jié)起每一個年齡段的居民，不僅提升了個人素養(yǎng)，更增強了社區(qū)凝聚力，共同譜寫著基層文化繁榮與社區(qū)和諧發(fā)展的溫暖篇章。（恩施日報 全媒體記者 何雨洋 通訊員 周珍珍 黃玫瑰）