近日,江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院積極響應(yīng)“第三屆曹禺讀書節(jié)”號召,在西校區(qū)報告廳舉行“悅讀者”主題講座。講座以“悅讀·分享·成長”為主題,近四百名師生齊聚一堂,共品曹禺戲劇,共話精神成長。
在閱讀分享環(huán)節(jié),江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教師李璀以《原野》為主題,深度剖析作品中“仇恨與救贖”的深刻內(nèi)涵。教師王木祥則聚焦《北京人》,以“我們不單靠吃米而活”為引,解讀劇中人物的精神困境與覺醒歷程,并結(jié)合實際提出,專業(yè)技能是安身立命的“米”,而人文素養(yǎng)是照亮生命的“光”,鼓勵同學(xué)們既要端穩(wěn)“米碗”,更要尋得精神之光。
隨后的圓桌論壇上,董元慶、鄧寒怡等多名教師分別從思想引領(lǐng)、成長賦能、校園文化等角度闡述閱讀價值。學(xué)生代表也結(jié)合自身經(jīng)歷,分享了從“學(xué)習(xí)任務(wù)”到“生活享受”的閱讀轉(zhuǎn)變,以及好書對人生的指引作用。
“聽了講座讓我深刻認(rèn)識到,讀書是一輩子的事,學(xué)到老活到老。要有恒心,利用一切可利用的時間讀書,充實自己,打好基礎(chǔ),做一個對國家、對社會有用的人。”音樂學(xué)院學(xué)生姜威說。
“我們常說‘讀書改變?nèi)松Wx書的核心意義,在于構(gòu)建一個完全屬于你內(nèi)心的精神秩序。當(dāng)我們合上書頁,那些讀過的文字并不會消失。它們沉靜下來,內(nèi)化為你思想的基石,重塑著你觀看世界的‘鏡片’。”李璀表示,本次活動作為學(xué)院推進校園文化建設(shè)的重要舉措,不僅深化了師生對曹禺戲劇的理解,更讓大家重新審視閱讀的價值。
學(xué)生們紛紛表示,將以更多經(jīng)典書籍為友,在書香中不斷提升自我,爭做“有米”更“有光”的新時代青年。(潛江日報 記者 曾俊偉 通訊員 王木祥 張思維)
發(fā)表時間:2025-11-07 來源:湖北文明網(wǎng)
近日,江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院積極響應(yīng)“第三屆曹禺讀書節(jié)”號召,在西校區(qū)報告廳舉行“悅讀者”主題講座。講座以“悅讀·分享·成長”為主題,近四百名師生齊聚一堂,共品曹禺戲劇,共話精神成長。
在閱讀分享環(huán)節(jié),江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教師李璀以《原野》為主題,深度剖析作品中“仇恨與救贖”的深刻內(nèi)涵。教師王木祥則聚焦《北京人》,以“我們不單靠吃米而活”為引,解讀劇中人物的精神困境與覺醒歷程,并結(jié)合實際提出,專業(yè)技能是安身立命的“米”,而人文素養(yǎng)是照亮生命的“光”,鼓勵同學(xué)們既要端穩(wěn)“米碗”,更要尋得精神之光。
隨后的圓桌論壇上,董元慶、鄧寒怡等多名教師分別從思想引領(lǐng)、成長賦能、校園文化等角度闡述閱讀價值。學(xué)生代表也結(jié)合自身經(jīng)歷,分享了從“學(xué)習(xí)任務(wù)”到“生活享受”的閱讀轉(zhuǎn)變,以及好書對人生的指引作用。
“聽了講座讓我深刻認(rèn)識到,讀書是一輩子的事,學(xué)到老活到老。要有恒心,利用一切可利用的時間讀書,充實自己,打好基礎(chǔ),做一個對國家、對社會有用的人。”音樂學(xué)院學(xué)生姜威說。
“我們常說‘讀書改變?nèi)松Wx書的核心意義,在于構(gòu)建一個完全屬于你內(nèi)心的精神秩序。當(dāng)我們合上書頁,那些讀過的文字并不會消失。它們沉靜下來,內(nèi)化為你思想的基石,重塑著你觀看世界的‘鏡片’。”李璀表示,本次活動作為學(xué)院推進校園文化建設(shè)的重要舉措,不僅深化了師生對曹禺戲劇的理解,更讓大家重新審視閱讀的價值。
學(xué)生們紛紛表示,將以更多經(jīng)典書籍為友,在書香中不斷提升自我,爭做“有米”更“有光”的新時代青年。(潛江日報 記者 曾俊偉 通訊員 王木祥 張思維)
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